Εργασία γ' γυμνασίου - διαθέσιμη στο amazon!

Η σχολική χρονιά 2013-2014 θα μου μείνει αξέχαστη, για πολλούς και ποικίλους λόγους. Κάποιες από τις πιο όμορφες αναμνήσεις, ωστόσο, αποτυπώθηκαν σε μια ομαδική εργασία για την Τοπική  Ιστορία που κάναμε με την τότε τρίτη γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Περαίας, με τίτλο "Η πληθυσμιακή εξέλιξη της Περαίας: προφορικές μαρτυρίες". Η εργασία αυτή έχει αναρτηθεί στο παρόν ιστολόγιο. Αυτό το καλοκαίρι, ωστόσο, ολοκλήρωσα την επιμέλειά της και προώθησα την έκδοσή της στο createspace της Amazon. Έτσι, προέκυψε ένας μικρός τόμος, τον οποίο μπορεί να παραγγείλει κάποιος και να τον λάβει ταχυδρομικά στο σπίτι του. Αξίζει να σημειώσω ότι η τιμή είναι η χαμηλότερη που μπορεί να οριστεί και καλύπτει τα έξοδα της έκδοσης, ενώ σε καμία περίπτωση δεν λαμβάνω οποιαδήποτε αμοιβή για τη δουλειά αυτή. Έχει γίνει, όμως, με μεράκι και αγάπη και θεωρώ ότι αξίζει την προσοχή σας. Μπορείτε να ρίξετε μια ματιά στον τόμο αυτό στον παρακάτω σύνδεσμο: Η πληθυσμιακή εξέλιξη της Περαίας.

Το ευπαλίνειο όρυγμα: τα μαθηματικά υδρεύουν τη Σάμο

Η αρχαία δίολκος της Κορίνθου

Summerhill: το σχολείο - δημοκρατικά αυτοδιοικούμενη κοινότητα

Το Summerhill βρίσκεται στην Αγγλία. Λειτουργεί από το 1920 και αποτελεί υλοποίηση των ονείρων του παιδαγωγού Α.Σ. Νηλ για ένα σχολείο του οποίου οι κανόνες και ο τρόπος λειτουργίας βασίζονται στην αρχή ότι το σχολείο πρέπει να προσαρμόζεται στα παιδιά και όχι τα παιδιά στο σχολείο. Το Summerhill διοικείται μέσω των σχολικών συνελεύσεων, στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν όλοι, προσωπικό και μαθητές, και όπου όλοι έχουν δικαίωμα ισότιμης ψήφου - καμία σχέση με τις συνελεύσεις των καθηγητών πίσω από κλειστές πόρτες! Αυτές οι συνελεύσεις λειτουργούν και ως νομοθετικό και ως δικαστικό σώμα - πράγμα το οποίο σημαίνει ότι δεν υπάρχει ασυδοσία, αλλά τα όρια αποφασίζονται ισότιμα από όλους και για όλους. Τα μέλη της κοινότητας είναι ελεύθερα να κάνουν ό,τι θέλουν, αρκεί οι ενέργειές τους να μην προκαλούν κακό στους άλλους, σύμφωνα με την αρχή του Νηλ: «Ελευθερία, όχι ελεύθερη άδεια να κάνεις ό,τι θέλεις» (στο πρωτότυπο: "Freedom not License"). Η αρχή αυτή επεκτείνεται και στην ελευθερία των μαθητών να επιλέγουν ποια μαθήματα, έως και κανένα, θα παρακολουθήσουν.

Η παρακάτω ταινία είναι του Jon East, έχει γυριστεί στους χώρους του σχολείου, βασίζεται σε πραγματικά γεγονότα και έχει βραβευθεί με δύο βραβεία BAFTA. Αξίζει να την παρακολουθήσουμε, καθώς περιγράφει ένα σχολικό όνειρο, το οποίο υλοποιείται εδώ και κοντά 100 χρόνια.

"Τα όνειρα σαν τα παραμύθια είναι: αν τα πιστεύεις, μπορούν να βγουν αληθινά".

Πώς λειτουργεί ο αργαλειός;

Στο έπος της Οδύσσειας η Πηνελόπη καθυστερεί τους επίδοξους μνηστήρες και αναβάλλει την απόφασή της, υποστηρίζοντας ότι θα διαλέξει νέο σύζυγο όταν τελειώσει το υφαντό της. Πώς, όμως, λειτουργούσε, ο αργαλειός; Στο παρακάτω, σύντομο βίντεο δίνονται βασικές πληροφορίες για την υφαντική τέχνη.

Εισαγωγή στην Οδύσσεια του Ομήρου με κόμικς

Πολύ κατατοπιστική, συνοπτική και διασκεδαστική παρουσίαση της εισαγωγής της Οδύσσειας σε κόμικς. Δημιουργός η καλή συνάδελφος Κατερίνα Προκοπίου.

Εισαγωγή στην Οδυσσεια σε κόμικς from Κατερίνα Προκοπίου

Η Γαλλική επανάσταση

Ελληνική μυθολογία - το ταξίδι του Οδυσσέα

Καλή χρονιά σε γονείς και παιδιά! Η πρώτη φετινή ανάρτηση απευθύνεται κυρίως στα πρωτάκια μας, ως εισαγωγή στο μύθο της Οδύσσειας. Το κάθε βίντεο κρατάει λιγότερο από μισή ώρα και περιγράφει απλά και σύντομα το δεκάχρονο ταξίδι του Οδυσσέα από την Τροία μέχρι την πατρίδα του, την Ιθάκη.

Ιστορία της Θεσσαλονίκης

Η παιδική εργασία στον κόσμο

Στο διήγημα της Ειρήνης Μάρρα "Τα κόκκινα λουστρίνια" υπονοείται το ζήτημα της παιδικής εργασίας. Αν και αυτό το κοινωνικό πρόβλημα αποτελεί κατά κανόνα παρελθόν για την κοινωνική πραγματικότητα στην οποία ζούμε, εξακολουθεί να μαστίζει κυρίως τις χώρες του Τρίτου Κόσμου, στερώντας τα παιδιά από το δικαίωμα στη μόρφωση, αφού εργάζονται από πολύ μικρές ηλικίες για να βοηθήσουν στη συντήρηση των οικογενειών τους. Το φαινόμενο αυτό παρατηρείται, συχνά, και έξω από τις πόρτες μας. Διαφωτιστικά είναι τα παρακάτω ρεπορτάζ:

Σχεδιασμός και κατασκευή χειροποίητου υποδήματος

Στο κείμενο "Τα κόκκινα λουστρίνια" της Ειρήνης Μάρρα δίνονται στοιχεία για τη δουλειά του τσαγκάρη. Αν και η μαζική παραγωγή έχει επικρατήσει , υπάρχουν στις μέρες μας τεχνίτες που δουλεύουν με τον παραδοσιακό τρόπο, κατασκευάζοντας χειροποίητα υποδήματα. Διαφωτιστικό είναι το παρακάτω βίντεο:

Γραμματική αρχαίων ελληνικών: μέση φωνή και τρίτη κλίση

Επαναληπτικές ασκήσεις για τη μέση φωνή (ενεστώτας, παρατατικός, μέλλοντας, αόριστος, παρακείμενος, υπερσυντέλικος) και την τρίτη κλίση (εδώ, εδώ, εδώ, εδώ και εδώ).